Actividad De Movie Maker

La presente actividad se realizará en grupos de 3 personas, la cual consiste en crear un video en Movie Maker con relación al tema de  La Revolución Industrial.

• Ver el video con relación a cómo trabajar con Windows Movie Maker. Link del video:https://www.youtube.com/watch?v=x1cL_Dufny4 

• Después de haber visto el video, se recopilara la información necesaria para realizar la actividad (imagenes,texto, musica de fondo, créditos, inicio de pelicula, nombre del video, conversion del mismo).  

• Luego de la recopilación, los alumnos comensaran a trabajar con Movie Maker , con la guía y supervisión del maestro /a.  

• Al finalizar el proyecto lo guardaran y revisaran si funciona correctamente.

• Para finalizar los alumnos deben subir el trabajo realizado a la carpeta de Drive o subirlo a YuoTube y copiar el link en un documento de word el cul debe aparecer en su carpeta de Drive .

Evaluación:

• Se tomarán en cuenta los siguientes criterios:

  • Ortografía y Redacción del contenido.

  • Calidad del contenido.

  • Calidad de las imagenes.

  • Color y tamaño de las letras.

  • calidad del audio incluido.

  • Duración del video de 5 a 10 minutos.

Actividad en Hot Potatoes (JQUIZ)

 La presente actividad se realizará con el tema de La Revolución Francesa.

Esta consiste en crear un cuestionario de preguntas sobre el tema ya asignado. 

• Se formarán grupos de dos integrantes.

• Despues de formados las parejas, vamos a observar un video relacionado a cómo usar  la aplicación. 
• Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=ZejEfEBEeNA

• Despues de haber visto el video, se recopilara la información necesaria para realizar la actividad.  

• Luego de la recopilación, los alumnos comensaran a trabajar el JQuiz, con la guía y supervisión del maestro /a.  

• Al finalizar el proyecto lo guardaran y revisaran si funciona correctamente.

• Para finalizar los alumnos deben subir el trabajo realizado a la carpeta de Drive.

Evaluación:

Se tomarán en cuenta los siguientes criterios:

• Ortografía y Redacción del contenido.

• Calidad del contenido.

• Coherencia entre la preguntas y las respuestas.

• Color de las fuentes.

• Mensajes tales como: intentalo de nuevo, incorrecto, correcto, su tiempo se acabó.

• Temporización para la actividad.

Espacio Para El Debate. con el tema de La Ilustración

La Ilustración

La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual europeo (especialmente en Francia e Inglaterra) que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces.

guía para el debate.

1.¿ Cuáles fueron las causas de este movimiento?

2.¿ Cuáles fueron las consecuencias que trajo consigo este movimiento?

3. ¿Cuáles pensamientos de este movimiento consideran importantes en la época?

4. ¿Principales precursores de este movimiento?

Al menos debe comentar a dos compañeros, si está de acuerdo con su comentario o no.

Crono grama de Actividades

Estas son las actividades que estaremos realizando durante las próximas 3 semanas. 

Clases	Temporización
Primera clase, 45 minutos.   Presentación  en el  blog.   Participación del debate en   el blog, Ciencias Sociales sobre La Ilustración.	Presentación del tema 5 min.           Explicación de la actividad a realizar, 15 min.                          Realización de la actividad, 25 min.
Segunda clase, 45 minutos.  creación de un JQuiz, utilizando el  software ´´ Hot Potatoes´´	Presentación del tema 5min.                                Explicación de la actividad a realizar,   15 min.                  Realización de la actividad, 25 min.
Tercera clase, 45 minutos.   Creación del un vídeo en Movie  Maker con el tema de  La Revolución Industrial. En  grupos de 3 integrantes.	Presentación del tema 5min.               Explicación de la actividad a              realizar, 15 min.           Realización de la actividad, 25 min.

Plataforma De Presentación

Este espacio es para que publiquen sus nombres y expectativas sobre esta nueva experiencia  de aprendizaje de Ciencias Sociales a través de las  TICS.

BIENVENIDOS / AS

Se han todos/as bienvenidos, este espacio fue creado para llevar acabo de una manera mas dinámica e interactiva la asignatura de las ciencias sociales en sexto grado. aquí encontraran el crono grama de las actividades que se van a estar realizando durante la asignatura, enlaces a documentos, vídeos, y plataformas de discusión sobre algunos temas que se trataran en la clase. esperando que les sea de mucha ayuda el trabajar en esta pagina wed y de esta forma reforzar sus conocimientos sobre el área de Ciencias Sociales.